Глава 1 Обоснование необходимости взаимодействия с родителями воспитанников по вопросу подготовку к школе

Министерство образования и науки Русской Федерации

Федеральное государственное экономное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический муниципальный университет»

Факультет дошкольной педагогики и психологии

Головкина Ольга Дмитриевна

Взаимодействие преподавателей и родителей по подготовке малыша к школе

Код и направление подготовки: 44.03.02 Психолого - педагогическое образование Направленность (профиль) образовательной программки: Психология и педагогика дошкольного образования

Выпускная квалификационная работа бакалавра

Научный управляющий –

доктор Глава 1 Обоснование необходимости взаимодействия с родителями воспитанников по вопросу подготовку к школе, доцент,

кандидат пед. наук

О. Л. Зверева

Заведующий кафедрой

дошкольной педагогики

к.п.н., проф. Л.М. Волобуева

Проверка на объем заимствований:

___ % авторского текста

Москва, 2017


Содержание

Введение………………………………………………………3-5

Глава 1 Обоснование необходимости взаимодействия с родителями воспитанников по вопросу подготовки к школе

1.1 Суть и составляющие подготовки малышей к обучению в школе……6-14

1.2 Значение взаимодействия с родителями воспитанников по вопросу подготовки к Глава 1 Обоснование необходимости взаимодействия с родителями воспитанников по вопросу подготовку к школе школе ………15-29

Глава 2. Содержание и формы ДОО с родителями по вопросу подготовки малышей к школе

2.1 Состояние взаимодействия с родителями воспитанников в ДОО по дилемме подготовки деток к школе……30-36

2.2 Методические советы для родителей по подготовке деток к школе………………37-47

Заключение…………………… 48-50

Перечень литературы……………………51-56

Приложение…………57-67

Введение

Актуальность исследования. Поступление малыша в школу — очень ответственный момент, как для самого малыша, так и для Глава 1 Обоснование необходимости взаимодействия с родителями воспитанников по вопросу подготовку к школе его родителей. Начало школьного обучения кардинальным образом меняет весь его стиль жизни, предъявляя ребенку новые правила и требования, к которым необходимо приспособиться и привыкнуть. Для безболезненного и удачного вхождения в учебную деятельность ребенок должен быть здоровым и всесторонне приготовленным. В согласовании с Федеральным законом «Об образовании в РФ» установлен Глава 1 Обоснование необходимости взаимодействия с родителями воспитанников по вопросу подготовку к школе возраст для поступления в школу – от 6,6 лет до 8-ми.

Подготовка к школе - непростой и многокомпонентный вопрос. В текущее время исследованы отдельные его составляющие: мотивационная готовность, умственная, физическая и т.д., содержание, формы и способы подготовки к школе в условия публичного дошкольного образования (Буре Р.С., Гуткина Н.И, Ерофеева Глава 1 Обоснование необходимости взаимодействия с родителями воспитанников по вопросу подготовку к школе Т. И., Нижегородцева Н.В., Шадриков В.Д., и др.).

Психолого-педагогические исследования проявили, что семья остро нуждается в помощи профессионалов на всех шагах дошкольного юношества. Если в семье не сделаны нужные условия, то малыши отстают в собственном развитии от сверстников, посещающих дошкольные учреждения.

В итоге Глава 1 Обоснование необходимости взаимодействия с родителями воспитанников по вопросу подготовку к школе неверной форсированной подготовки детки приходят в младшую школу с способностями чтения и счета, при всем этом у их не развита маленькая моторика, устная речь, умение организовать свою деятельность.

Исходя из этого, одной из важных задач современного общества является формирование педагогической культуры родителей, оказание им помощи со стороны преподавателей методом взаимодействия Глава 1 Обоснование необходимости взаимодействия с родителями воспитанников по вопросу подготовку к школе (Е.П. Арнаутова, Л.В. Загик, О.Л. Зверева, Т.В. Кротова, Т.А. Маркова и др.).

Во ФГОС ДО взаимодействие с родителями (легитимными представителями) является принципиальным психолого-педагогическим условием реализации Программки по вопросам образования малыша, также условиям, нужным для сотворения социальной ситуации развития деток. В этом документе говорится об Глава 1 Обоснование необходимости взаимодействия с родителями воспитанников по вопросу подготовку к школе оказании помощи семьям воспитанников, о содействии, сотрудничестве, об отношении к родителям как полноправным участникам педагогического процесса, о вовлечении их в образовательный процесс.

Вкупе с тем, появляется противоречие меж тем, как предки воспринимают делему подготовки малыша к школе. Как демонстрируют исследования и практика, у родителей нередко отмечаются искаженные представления о Глава 1 Обоснование необходимости взаимодействия с родителями воспитанников по вопросу подготовку к школе школе, о форсировании обучения, у их имеются престижные установки, акцент ставится не специальную готовность и т.д. Средством разрешения противоречия является взаимодействие ДОО с родителями по исследуемой дилемме.

Неувязка исследования: каковы пути взаимодействия преподавателей ДОО с родителями для подготовки деток к школе?

Цель исследования: Найти пути взаимодействия с родителями деток Глава 1 Обоснование необходимости взаимодействия с родителями воспитанников по вопросу подготовку к школе старшего дошкольного возраста по вопросу подготовки деток к школе

Объект исследования – взаимодействие ДОО и семьи

Предмет исследования - взаимодействие ДОО и семьи по дилемме подготовки малышей к школе.

Задачки исследования:

1. Охарактеризовать суть взаимодействия с родителями дошкольников по дилемме подготовки к школе.

2. Выявить состояние взаимодействия с родителями в ДОО.

3. Создать советы по взаимодействию преподавателей с родителями по Глава 1 Обоснование необходимости взаимодействия с родителями воспитанников по вопросу подготовку к школе подготовке малыша к школе.

Способы исследования: анализ психолого-педагогической литературы, анкетирование родителей, исследование педагогической документации, беседы с преподавателями, опыт.

База исследования: ГБОУ школа 64 Можайский район г.Москва.

Структура выпускной квалификационной работы: введение, две главы, заключение, перечень литературы, приложение.


Глава 1 Обоснование необходимости взаимодействия с родителями воспитанников по вопросу подготовку к школе


glava-1-plyus-odin-v-donzhuanskij-spisok-topolya-polnij-kotelok-patronov-aleksandr-zorich.html
glava-1-poisk-podhodov-k-dostizheniyu-cerkovnogo-edinstva-svyashennik-sergij-golovanov-istoriya-rasprostraneniya-katolichestva.html
glava-1-politicheskaya-lingvistika.html